Abenteuer-, Detektiv-, Tier- und Freundschaftsgeschichten
Buchvorstellungen der Klasse 4c mit Lesekisten
Vor den Weihnachtsferien bekamen wir aus dem Klassen-Adventskalender ein Buch von unseren Eltern. Wir hatten Zeit bis zu den Osterferien es zu lesen.
Nach den Osterferien mussten wir auf ein großes Blatt Papier die Welt unseres Buches malen. Dazu klebten wir eine Abbildung des Klosterschülers von Ernst Balach, der ganz in ein Buch vertieft ist.
Danach füllten wir die Lesemappe zu unserem Buch aus. In der Lesemappe notierten wir Informationen zum Buch, über die Hauptfiguren und den Autor*in.
Bei den Vorbereitungen mussten wir immer wieder auf dem Tablet recherchieren.
Eine Lesekiste mussten wir auch gestalten. Dafür brachten wir von zu Hause einen Schuhkarton mit in die Schule. Zuerst malten jeder seinen Karton weiß an. Danach konnte jeder auf seinen Karton passend zum Buch malen, zeichnen oder kleben.
In die Lesekisten legten wir vier wichtige und passende Gegenstände zum Buch rein. Zu den ausgewählten Gegenständen machten wir Aufsteller, auf die wir schrieben, warum der Gegenstand wichtig ist. Danach erstellten wir eine Gliederung und Präsentationskarten für unsere Buchvorstellung.
In 2er oder 3er Gruppen übten wir unsere Präsentation. Dafür haben wir uns im Klassenzimmer, Flur, Schulhof und Hauptgebäude verteilt, um in Ruhe üben zu können.
Bei den Buchvorstellungen bemerkte ich, dass alle Kinder frei sprechen konnten.
Text: Sören / Fotos: H.Schlenker
Im Advent bekam jedes Kind der Klasse 4 c ein Buch von seinen Eltern geschenkt. Jeder musste sein Buch bis zu den Osterferien lesen.
Als die Osterferien vorbei waren, gestaltete die Klasse in der Schule eine Lesekiste, ein Mappe zum Buch und entwarf sogar ein Plakat.
Danach bekamen alle Zeit mit einem anderem Kind aus der Klasse zu üben.
Für die Buchvorstellungen plante Frau Schlenker vier Kinder pro Tag.
Alle lernten dabei viel. Zum Beispiel frei sprechen, Aufregung überwinden, selbstständig arbeiten und stolz auf seine Leistung zu sein.
Text: Frieda
